Category Archives: CE1

Les ateliers des CE1-A

Chers parents,

Nous nous retrouverons désormais tous les jours à 16h30 en classe virtuelle.

Chaque mercredi, un atelier sera proposé à votre enfant, avec au programme : des goûters, de la musique, des dessins, de la cuisine, des blagues …

Cette semaine, j’organise un goûter collectif à distance pour les CE1-A.

La semaine prochaine, nous aurons la chance d’accueillir Céline Laclare pour notre atelier du mercredi !

Si certains d’entre-vous souhaitent nous apprendre ou nous faire découvrir de nouvelles choses pendant ces ateliers, n’hésitez pas à me le faire savoir !

A tout à l’heure !

MH

On change les règles du jeu !

Avec le confinement, on continue l’école mais en direct de la maison !

On prend nos marques et on s’habitue à notre classe virtuelle.

Nos rendez-vous quotidiens sont toujours un plaisir !

 

Un ÉNORME merci à mes parents d’élèves qui jouent le jeu et m’envoient de nombreuses photos !

J’ai fait une petite sélection … 😉

 

Bravo à Mohamed, le grand gagnant des défis de la semaine avec sa photo grimace !!!

 

A bientôt (j’espère !)

MH

Dernière semaine avant les vacances !

La dernière semaine d’école avant les vacances de février a été extrêmement bien remplie pour les CE1A !

Quelques extraits en images :

  • Une séance « Zéro Déchet » avec l’association ASTUCE

  • Des jeux de maths

  • La découverte et la dégustation de petits déjeuners d’autres continents (Asie, Amérique du Sud, Europe et Océanie)

  • La réalisation des masques pour le carnaval

  • Les dernières séances à la piscine Thalassa
  • La dégustation de délicieuses crêpes au chocolat
  • Le carnaval !

Après un bel au revoir à la classe, j’espère que mes élèves se sont bien reposés et ont bien profité de leurs vacances !

A très vite en pleine forme !!

MH

Classe du goût : Acte 3 !

Ce mardi, Gwenaëlle est de nouveau venue à l’école pour une séance « classe du goût ».

Les aventuriers du goût

Acte 3

 

Au programme pour nos aventuriers : le toucher et l’ouïe.

 

 Étape 1 : N’utiliser que les mains pour décrire un objet ou un aliment. Pour nous aider, Gwen avait préparé la liste des mots que nous pouvions utiliser dans nos descriptions !

   Étape 2 : on utilise les oreilles !

Les élèves devaient écouter un enregistrement des sons et les associer au bon objet.

 

   Étape 3 : MIAM !

 

 

Bravo les champions !

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