Nous avons lu un nouvel album : PARIS S’ENVOLE d’Hélène Druvert.
Une promenade parisienne en noir et blanc sublimée par un jeu délicat de découpes lasers..
La jupe de Feride ressemblait au livre 😀 !!
Dans le même style , nous avons créé une pyramide du Louvre et tracé des petits traits obliques.
Il s’agit d’un temps où les élèves choisissent un tiroir, à l’intérieur duquel il y a un petit atelier. Ces ateliers permettent de couvrir des apprentissages comme la langue, le rapport aux autres, la motricité fine, des activités de la vie quotidienne, etc., afin que les enfants puissent apprendre seuls en suivant leur propre rythme et évaluant leur progression.
Nous commençons ce tour du monde par Paris!
Nous avons lu beaucoup d’albums qui parlent de cette ville et nous reconnaissons maintenant ses monuments célèbres ! Nous nous sommes plus attardés sur la Tour Eiffel à travers notamment des travaux en arts visuels.
Nous avons fait une chasse aux lignes verticales et horizontales dans notre classe .
En ce début d’année, nous révisons les graphismes !
A la peinture, aux feutres,… des p’tits traits toujours des p’tits traits !